Les tècniques artístiques

Visita dinamitzada

Aquesta visita és una porta d’entrada a la col·lecció del MORERA a través dels diferents llenguatges i tècniques que els artistes han utilitzat al llarg dels darrers cent cinquanta anys. Mitjançant un recorregut participatiu per les sales, l’alumnat descobrirà com la pintura, l’escultura, el dibuix, el gravat, la fotografia o les tècniques mixtes responen a intencions comunicatives i creatives diverses i evolucionen paral·lelament als canvis socials, culturals i tecnològics.

La proposta fomenta una observació activa de les obres i convida els participants a formular hipòtesis, comparar materials, identificar processos de creació i comprendre que cada tècnica condiciona la manera com una idea acaba prenent forma. Durant la visita es manipulen materials i recursos didàctics que permeten aproximar-se als processos artístics des d’una experiència directa, afavorint un aprenentatge significatiu.

L’activitat s’adapta als diferents nivells educatius modificant el grau de complexitat dels continguts, el tipus de preguntes i les dinàmiques proposades. Amb els més petits es prioritza el descobriment sensorial i el joc, mentre que amb l’alumnat de secundària, batxillerat i formació professional s’aprofundeix en les relacions entre tècnica, context històric, llenguatge visual i intencionalitat artística.

Des d’una perspectiva curricular, aquesta visita contribueix especialment al desenvolupament de la competència artística i cultural, promovent l’observació, la interpretació i la valoració del patrimoni. També afavoreix la competència comunicativa, mitjançant el diàleg i l’argumentació davant les obres, així com la competència personal, social i d’aprendre a aprendre, estimulant la curiositat, el pensament crític i la capacitat de formular interpretacions pròpies.

L’activitat es relaciona principalment amb els sabers de l’àrea d’Educació Artística i Educació Visual i Plàstica, però també estableix connexions amb Coneixement del Medi, Ciències Socials, Història, Tecnologia i Llengües, mostrant que l’art constitueix una font privilegiada per comprendre les societats que l’han produït. La proposta contribueix especialment als Objectius de Desenvolupament Sostenible ODS 4 (Educació de qualitat), fomentant metodologies actives i inclusives, i ODS 11 (Ciutats i comunitats sostenibles), promovent la valoració del patrimoni cultural com a element essencial de la identitat col·lectiva.

📚 Competències que es desenvolupen

• Competència en consciència i expressió culturals.
• Competència en comunicació lingüística.
• Competència personal, social i d’aprendre a aprendre.
• Competència STEM (observació de materials i processos).

🌍 ODS

• ODS 4. Educació de qualitat.
• ODS 11. Ciutats i comunitats sostenibles (patrimoni cultural).

🧩 Metodologia

• Observació activa, conversa guiada, manipulació de materials, aprenentatge vivencial i participació activa.

👥 Nivells educatius

• Educació Infantil, Primària, ESO, Batxillerat, Cicles Formatius i Escoles d’Adults.

📅 Dates

• del 6 d’octubre del 2026 al 18 de juny de 2027

🕒Horari

• de dimarts a divendres a les 9.30h i a les 11.15h

⏳Durada

• 1.15h

💶Preu

• 30 € grup classe.

INSCRIPCIONS