Las técnicas artísticas

Visita dinamizada

Esta visita es una puerta de entrada a la colección del MORERA a través de los diferentes lenguajes y técnicas que los artistas han utilizado a lo largo de los últimos ciento cincuenta años. Mediante un recorrido participativo por las salas, el alumnado descubrirá cómo la pintura, la escultura, el dibujo, el grabado, la fotografía o las técnicas mixtas responden a intenciones comunicativas y creativas diversas y evolucionan paralelamente a los cambios sociales, culturales y tecnológicos.

La propuesta fomenta una observación activa de las obras e invita a los participantes a formular hipótesis, comparar materiales, identificar procesos de creación y comprender que cada técnica condiciona la forma en que una idea acaba tomando forma. Durante la visita se manipulan materiales y recursos didácticos que permiten aproximarse a los procesos artísticos desde una experiencia directa, favoreciendo un significativo aprendizaje.

La actividad se adapta a los distintos niveles educativos modificando el grado de complejidad de los contenidos, el tipo de preguntas y las dinámicas propuestas. Con los más pequeños se prioriza el descubrimiento sensorial y el juego mientras que con el alumnado de secundaria, bachillerato y formación profesional se profundiza en las relaciones entre técnica, contexto histórico, lenguaje visual e intencionalidad artística.

Desde una perspectiva curricular, esta visita contribuye especialmente al desarrollo de la competencia artística y cultural, promoviendo la observación, interpretación y valoración del patrimonio. También favorece la competencia comunicativa, mediante el diálogo y la argumentación frente a las obras, así como la competencia personal, social y de aprender a aprender, estimulando la curiosidad, el pensamiento crítico y la capacidad de formular interpretaciones propias.

La actividad se relaciona principalmente con los saberes del área de Educación Artística y Educación Plástica y Visual, pero también establece conexiones con Conocimiento del Medio, Ciencias Sociales, Historia, Tecnología y Lenguas, mostrando que el arte constituye una fuente privilegiada para comprender las sociedades que lo han producido. La propuesta contribuye especialmente a los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS 4 (Educación de calidad), fomentando metodologías activas e inclusivas, y ODS 11 (Ciudades y comunidades sostenibles), promoviendo la valoración del patrimonio cultural como elemento esencial de la identidad colectiva.

📚 Competencias que se desarrollan

• Competencia en conciencia y expresión cultural.
• Competencia en comunicación lingística.
• Competencia personal, social y de aprender a aprender.
• Competencia STEM (observación de materiales y procesos).

🌍 ODS

• ODS 4. Educación de calidad.
• ODS 11. Ciudades y comunidades sostenibles (patrimonio cultural).

🧩 Metodología

• Observación activa, conversación guiada, manipulación de materiales, aprendizaje vivencial y participación activa.

👥 Niveles educativos

• Educación Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato, Ciclos Formativos y Escuelas de Adultos.

📅 Fechas

• del 6 de octubre de 2026 al 18 de junio de 2027

🕒 Horario

• de martes a viernes a las 9.30hya las 11.15h

⏳ Duración

• 1.15h

💶 Precio

• 30 € grupo clase.

INSCRIPCIONES