Itinerario “Ellas”

Visita dinamizada + taller

Este itinerario propone observar las diferentes representaciones femeninas presentes en la colección desde una mirada crítica. A partir del diálogo con las obras, el alumnado reflexionará sobre los roles de género, los estereotipos, la construcción de la identidad, la invisibilización de muchas artistas a lo largo de la historia y los distintos discursos que hombres y mujeres han construido sobre la feminidad.

La visita fomenta el debate y el intercambio de ideas a partir de preguntas abiertas que invitan a interpretar las obras desde la experiencia personal y el contexto actual. Las diferentes dinámicas permiten comparar representaciones de diversas épocas y analizar cómo el arte contribuye tanto a reproducir como a cuestionar los imaginarios colectivos.

La actividad se adapta a los distintos niveles educativos, adecuando el lenguaje, los conceptos y los ejemplos. Con el alumnado más joven se trabajan aspectos relacionados con el respeto, la diversidad y la igualdad, mientras que en secundaria, bachillerato y formación profesional se profundiza en conceptos como la construcción social del género, la representación del cuerpo, la mirada del artista y la perspectiva feminista en la historia del arte.

Este itinerario contribuye especialmente al desarrollo de la competencia ciudadana, la competencia artística y cultural y la competencia comunicativa, promoviendo el pensamiento crítico, el respeto por la diversidad y la capacidad de argumentar opiniones propias a partir de las obras de arte.

Curricularmente establece vínculos con Educación Artística, Educación Plástica y Visual, Ciencias Sociales, Historia, Filosofía, Cultura y Valores y Lenguas, favoreciendo una aproximación interdisciplinaria a los conceptos de identidad, igualdad y representación.

La propuesta contribuye especialmente a los ODS 5 (Igualdad de género), ODS 10 (Reducción de las desigualdades) y ODS 4 (Educación de calidad), fomentando una educación basada en los derechos humanos, la igualdad de oportunidades y el desarrollo del pensamiento crítico.

«Ellas + taller artístico»

Este itinerario puede reforzarse con un taller artístico.

Después de la visita, el alumnado experimentará con pigmentos elaborados a partir de especias y otros elementos naturales, descubriendo cómo los materiales también forman parte del lenguaje artístico. Cada participante preparará sus propios pigmentos y los aplicará sobre la representación de un cuerpo sin atributos de género, concebida como espacio abierto a la reflexión ya la construcción de nuevas identidades. Por último, la composición se completará estampando palabras y conceptos surgidos durante el itinerario —como igualdad, diversidad, estereotipos, identidad o libertad—, convirtiendo el proceso creativo en una síntesis visual de los aprendizajes compartidos. El taller fomenta la expresión artística, el pensamiento crítico y el diálogo sobre la igualdad de género desde una perspectiva creativa y participativa.

📚 Competencias que se desarrollan

• Competencia ciudadana.
• Competencia en conciencia y expresión cultural.
• Competencia en comunicación lingística.

🌍 ODS

• ODS 4. Educación de calidad.
• ODS 5. Igualdad de género.
• ODS 10. Reducción de las desigualdades.

🧩 Metodología

• Diálogo, observación crítica de imágenes, debate y aprendizaje cooperativo.

👥 Niveles educativos

• Ciclo Superior de Primaria, ESO, Bachillerato, Ciclos Formativos y Escuelas de Adultos (sólo el itinerario)
• El itinerario + el taller se puede realizar desde Educación Infantil.

📅 Fechas

• del 6 de octubre de 2026 al 18 de junio de 2027

🕒 Horario

• de martes a viernes a las 9.30h

⏳ Duración

• 1.15 h (sólo itinerario)
• 2 h (itinerario + taller)

💶 Precio

• 30€ grupo clase (sólo itinerario)
• 50€ grupo clase (itinerario + taller)

INSCRIPCIONES